【ラクール2曲目】練習方法～跳躍進行とテヌートの演奏法

サックス教本の代表であるラクールの練習方法を、1曲ごとに解説します。

ここでは、第2曲目を解説します。演奏例は、こちらで公開しています。

私自身、ラクールは50曲全てを学習しました。

また、ラクールに関しては独学でも、レッスンを受けたことも、レッスンをしたこともあり経験豊富です。

私自身がつまづいた点、レッスンする際に重視している点を中心にまとめました。ぜひ、最後までお読みください。

全体を通して

演奏全体の注意点を解説します。

この練習曲のテーマ、習得すべき技術とも言えますので、特に意識して練習しましょう。

跳躍進行

2曲目は、「跳躍進行が多い」という特徴があります。

スラーやレガート

スラーやレガートは、息をまっすぐ入れながら、指だけ変えて演奏します。

順次進行であれば、音は隣り合っているので、吹奏感はほとんど変わりません。

音と音の間が離れるほど、吹奏感が変わってしまうので、指を変えただけでは特定の音が鳴らなかったり、汚い音になってしまったりします。

高い音への跳躍

1オクターブなど、音が高い方へ大きく跳躍する場合、ポイントとなるのは「高い音に入る前の低い音」です。

低い音をしっかり演奏し、そのエネルギーを使って、高音域を演奏します。

イメージとしては、低い音の演奏は、高くジャンプする前に、膝を大きく曲げている状態です。

テヌートの演奏法

テヌートが書かれた音は「音に重さを乗せて」演奏します。

一般的にテヌートは、「音の長さを保つ」という意味で書かれています。

しかしサックスを演奏するときは、「音に重さを乗せる」と解釈する方が多いです。

そして、弦楽器奏者が弓をしっかり返すときのようなイメージで、タンギングをします。

ただし、音量はｐなので、音楽の流れに合わない、過度な表現は控えましょう。

文字と記号のクレッシェンド・デクレッシェンド

クレッシェンド・デクレッシェンドは、一般的に2通りの書き方があります。

2曲目には、どちらの表記もありますので、違いを意識しましょう。

クレッシェンド・デクレッシェンドは、音量差が大きいほど偉いわけではありません。

どのように演奏すれば、より曲の良さが出るか、考えながら演奏しましょう。

個別のポイント

各小節やフレーズごとの個別の注意を解説します。

24小節目

上のソ＃は、サックスの中でも比較的、良い音がしにくいです。

ロングトーンなどで、このソ＃の音がfで良い音が鳴る吹き方を探しましょう。

フレーズを初めから吹いても、この吹き方ができるように、計算して演奏しましょう。

40・42小節目

4拍目がアウフタクトになっています。

次の小節の1拍目に向かって演奏します。

跳躍も大きいので、前述した通り、アウフタクトの音にしっかりエネルギーを込めて、次の音に向かいます。

また、同じ形のメロディで音量差を出しています。

この２つの部分は対比を出しましょう。（ｍｆ部分が提案で、ｐ部分が応答）

45・46小節目

同じ音が並び、タンギングで音の間を切ります。

同じ弱音であっても、9小節目とは違い、テヌートがありません。

吹き方を明確に分けましょう。

テヌートがある場合のほうが、しっかり音を切ることが多いです。

但し、「テヌートがないから」といって、タンギングがあまりに不明確なのはNGです。

また、前のフレーズがｐに対して、こちらはｐｐなのでより静かになるように。

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ラクール全般の練習方法や次の曲に進むべきタイミングなどについては、こちらの記事で解説しています。合わせて参考にしてください。

＞サックス教本・エチュード～ラクールの練習方法と得られる効果

最後までお読みいただき、ありがとうございました。

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